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      NO.1 第一本優生學專家「按月齡分階」教養專書

      ●隨書贈:《我的寶寶成長手札{0~3歲潛能開發專用}》●

      針對0~3歲,308個訓練遊戲,29個經典育兒Q&A,

      全方位提升嬰幼兒【認知】、【動作】、【語言】、【生活自理和社交】四大能力!

      ●最實用!0~3歲寶寶父母教養操作手冊,一翻就能用!●

      ★[最關鍵!]0~3歲,是寶寶成長學習的關鍵期!

      據醫學研究,新生寶寶腦重量370公克,1歲時是成人的60%,2歲時為成人的75%,3歲時腦重已接近成人,所以,0~3歲是寶寶的感知覺、記憶、思維等多方面能力高速發展的關鍵期。

      ★[最有效!]

      14個學習關鍵期,308個最精準的親子互動遊戲──事半功倍,有效開發寶寶的潛能!

      ●全書以2~3個月齡,分成14階段。每階段針對4大領域「認知」、「動作」、「語言」、「生活自理和社交」提供全方位潛能訓練遊戲、搭配玩具、閱讀建議等。

      ★[最實用!]

      每半歲均有父母教養態度提醒──從容面對孩子各階段的變化!

      0~6個月寶寶最需要爸媽溫柔的撫觸、7~12個月應該關注寶寶的敏感期……

      以每6個月為一週期,說明該階段寶寶的成長特點,並提供最實用的教養關鍵。

      ★[最科學!]

      29則【寶寶常見問題Q&A】──最科學的方法,輕鬆解決育兒大小問題!

      寶寶半夜愛啼哭怎麼辦?發現寶寶說謊該怎麼應對?如何讓孩子戒掉奶瓶……

      一次網羅孩子成長過程中爸媽最容易產生的疑惑和困擾、最需要的育兒建議!

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      隨書加贈《我的寶寶成長手札{0~3歲潛能開發專用}》──14階段評量檢測潛能發展,讓寶寶站穩每一步!

      搭配本書14階段潛能發展計畫,提供最實用的紀錄表格、寶寶發育自我評量,以及爸媽教養小叮嚀,讓您不錯過孩子成長的每一階段!

      【本書特色】

      1.第一本針對0~3歲、分月齡階段的「嬰幼兒潛能發展訓練」教養專書。

      2.分章介紹1、2、3歲齡成長指標,每一章前均附簡單易懂的發展階段表格,說明各年齡生理發展、四大能力發展指標、潛能開發遊戲重點、玩具閱讀建議。

      3.頁眉設計14階段檢索功能,方便又實用。

      4.配合308個和孩子互動的感覺統合訓練遊戲,簡單好操作,激發孩子的潛能。

      精心設計寶寶成長手札,切合各階段發展的表格,珍藏孩子成長的點滴。

        照這本書養孩子,真的很輕鬆!我常覺得現代父母不知道怎麼跟孩子玩,所以需要專家們設計遊戲。當父母擁有308個遊戲資源,每天玩個1、2種,半年後再重複玩一次,周末假日則帶孩子外出踏青,相信爸媽會覺得當父母其實很輕鬆!

        ──張旭鎧(社團法人台灣兒童潛能發展協會秘書長、百能腦科學研究中心首席教練)

        本書讓父母從寶寶0歲就開始做好準備!以月齡來區分寶寶的潛能教育,有308種超實用的親子遊戲,幫助寶寶發展更完善的感覺統合能力,對於身為新手爸媽的你們來說,是一本絕對不可或缺的教養工具書。

        ──陳宇雙(媽媽寶寶雜誌、bobo小天才雜誌總編輯)

      • 作者介紹

        吳光馳

        中國優生科學協會理事,中國優生科學協會小兒營養專業委員會副主任委員,中國疾病控制中心婦幼保健中心專家委員會專家,首都兒科研究所兒童營養研究室研究員。1958年畢業于北京醫科大學,從事兒科臨床、兒童保健、兒童營養研究工作50餘年,具有豐富的兒科臨床及兒童保健實踐經驗。曾獲得北京市科技成果獎,北京市衛生局成果技術進步獎等。發表科研著作六十餘篇,科普著作十餘種。

      0~3歲寶寶14階段潛能開發書:優生學專家教你掌握月齡成長,308個訓練遊戲,全方位提升嬰幼兒四大能力!-目錄導覽說明

      • 【前言】0~3歲是寶寶潛能開發的關鍵期!

        從負一歲開始的早期教育–從孕期就開始愛寶明星

        1歲,為寶寶身心發展打好地基!

        1歲寶寶潛能開發目標與訓練MEMO表

        父母教養態度 [0~6個月]:撫觸,最棒的親密語言

        【Q& A】讓寶寶從小獨自睡有助培養獨立能力嗎?

        父母教養態度 [7~12個月]:關注寶寶的敏感期

        【Q & A】寶寶老黏著媽媽怎麼辦?

        0~3個月

        ?認知能力的訓練:Play1~7

        ?動作能力的訓練:Play8~15

        ?語言能力的訓練:Play16~19

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play20~23

        【Q & A】寶寶是個夜哭郎怎麼辦?

        4~6個月

        ?認知能力的訓練:Play24~33

        ?動作能力的訓練:Play34~39

        ?語言能力的訓練:Play40~42

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play43~49

        7~9個月

        ?認知能力的訓練:Play50~56

        ?動作能力的訓練:Play57~64

        【Q&A】寶寶為何總愛扔東西?

        ?語言能力的訓練:Play65~66

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play67~Play69

        【Q&A】怎樣對寶寶說「不」?

        10~12個月

        ?認知能力的訓練:Play70~79

        ?動作能力的訓練:Play80~84

        ?語言能力的訓練:Play85~87

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play88~93

        2歲,滿足寶寶旺盛的探索好奇心

        2歲寶寶潛能開發目標與訓練MEMO表

        父母教養態度 [13~18個月]:給寶寶更多的自由

        【Q&A】寶寶總是喜歡爬高上低怎麼辦?

        父母教養態度 [19~24個月]:請和寶寶一起學習

        【Q&A】寶寶這是在撒慌嗎?

        13~14個月

        ?認知能力的訓練:Play94~102

        【Q&A】寶寶太淘氣怎麼辦?

        ?動作能力的訓練:Play103~107

        ?語言能力的訓練:Play108~111

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play112~116

        【Q&A】怎樣讓寶寶戒除奶瓶?

        【Q&A】寶寶是自閉症嗎?本周優惠

        15~16個月

        ?認知能力的訓練:Play117~126

        【Q&A】寶寶總是喜歡亂扔東西怎麼辦?

        ?動作能力的訓練:Play127~134

        【Q&A】寶寶是過動症嗎?

        ?語言能力的訓練:Play135~136

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play137~141

        【Q&A】寶寶常摸他的小雞雞怎麼辦?

        17~18個月

        ?認知能力的訓練:Play142~152

        【Q&A】寶寶喜歡咬人怎麼辦?

        ?動作能力的訓練:Play153~158

        【Q&A】寶寶總是到處亂畫怎麼辦?

        ?語言能力的訓練:Play159~162

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play163~166

        【Q&A】寶寶經常尿床怎麼辦?

        【Q&A】小玩伴之間爭搶玩具怎麼辦?

        19~20個月

        ?認知能力的訓練:Play167~178

        ?動作能力的訓練:Play179~185

        ?語言能力的訓練:Play186~187

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play189~191

        【Q& A】1歲多能像大人一樣一日三餐嗎?

        21~22個月

        ?認知能力的訓練:Play192~Play200

        【Q&A】寶寶亂發脾氣怎麼辦?

        ?動作能力的訓練:Play201~Play205

        ?語言能力的訓練:Play206

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play207~209

        【Q&A】寶寶什麼時候刷牙好?

        23~24個月

        ?認知能力的訓練:Play210~221

        【Q&A】寶寶幾歲入園好?

        ?動作能力的訓練:Play222~226

        ?語言能力的訓練:Play227~228

        【Q&A】怎樣從小教寶寶懂得禮儀?

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play229~232

        【Q&A】寶寶到了叛逆期怎麼辦?

        3歲,建立寶寶的內在與外在秩序

        3歲寶寶潛能開發目標與訓練MEMO表

        父母教養態度 [25~30個月]:請尊重你的寶寶

        父母教養態度 [31~36個月]:請審視你的教育方式

        【Q&A】寶寶突然不喜歡畫畫了怎麼辦?

        25~27個月

        ?認知能力的訓練:Play233~237

        ?動作能力的訓練:Play238~245

        ?語言能力的訓練:Play246~247

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play248~251

        28~30個月

        ?認知能力的訓練:Play252~258

        ?動作能力的訓練現省:Play259~264

        ?語言能力的訓練:Play265~266

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play267~269

        【Q&A】怎樣養成寶寶良好的飲食習慣?

        31~33個月

        ?認知能力的訓練:Play270~276

        ?動作能力的訓練:Play277~281

        ?語言能力的訓練:Play282~283

        【Q&A】寶寶突然口吃怎麼辦?

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play284~287

        【Q&A】寶寶特別固執怎麼辦?

        34~36個月

        ?認知能力的訓練:Play288~294

        ?動作能力的訓練:Play295~300

        ?語言能力的訓練:Play301~304

        ?生活自理和社交能力的訓練:Play305~308

        【Q&A】怎樣培養寶寶自己坐小馬桶?

        【Q&A】什麼是感覺統合失調行為?

      父母教養態度:7~12個月——關注寶寶的敏感期

      寶寶敏感期的概念最早是由蒙特梭利提出和深化的,她認為:「0~6歲是兒童的學習敏感期。孩子會在特定時期對環境中的特定事物感興趣並加以吸收。正是這種敏感性,使兒童以一種特有的強烈程度接觸外部世界。在這一時期,他們能輕鬆地學會每樣事情,對一切都充滿著活力和激情。」

      人類的童年就是由這樣一個接一個的敏感期構成,把握每一個敏感期,就把握了讓寶寶健康成長的每一個機會。所以我們要關注寶寶的敏感期,瞭解寶寶成長的各個階段,觀察寶寶,理解寶寶,滿足寶寶成長的需求,給寶寶提供和準備好充分的、完整的環境,讓寶寶在最自然的狀態下健康地成長。為此,請你做到以下幾點:

      關鍵1:積極和寶寶對話

      當寶寶開始注視你說話的口形,並牙牙學語時,就開始了他的語言敏感期。積極的語言刺激會促進寶寶語言機能的發展,更會促進寶寶的智慧發育和情感發展。所以,此時請一定積極地和寶寶對話,注意使用精確的詞語,給寶寶建立正確的概念。準確詞彙的掌握是建立在正確概念的基礎上,寶寶是通過概念構建對世界的認識的。

      關鍵2:讓寶寶用嘴認識世界

      口的敏感期在0~1歲出現,寶寶會嘗試著用口和牙齒來認識外在的世界,發展他的認知能力。嘴也是寶寶瞭解這個世界的一個重要手段,就像我們靠眼睛看世界一樣。所以如果寶寶將自己的小手和抓來的東西送入口中去舔、去感覺的時候,我們不要強行阻止,這是寶寶感知和認識自我,客觀體驗著將自己與外界區分開來的重要過程。我們所要做的,就是時刻保持他小手的清潔衛生,以及他所抓東西的安全和衛生就可以了。

      關鍵3:不要剝奪寶寶咀嚼的權利

      寶寶學習咀嚼、吞咽動作的關鍵期在4~12個月,最晚不能超過6個月,否則可能會影響寶寶咀嚼的發展。寶寶的咀嚼能力要從小培養,對他們的食物既要注意是否適應其消化能力,加以鍛鍊並促進其消化能力,隨著月齡的增長,食物要由細軟逐漸變得粗硬,既能增強咀嚼功能,又能刺激牙床,促進乳牙的萌出。

      關鍵4:讓寶寶自由活動

      0~6歲是感官敏感期。寶寶從出生起,就會憑藉聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境、瞭解事物。我們要做的是:在家中備好各種刺激感覺器官的玩具;在生活中隨時引導寶寶運用五官,感受周圍的事物,多帶寶寶出去看看大自然;給寶寶創造充分活動的機會,三翻六坐七滾八爬的能力哪一樣都不能落後了。

      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:17*23
      頁數:240

      出版地:台灣

      商品訊息特點

      • 作者:吳光馳好評商品

        追蹤

      • 出版社:野人文化

        出版社追蹤

        功能說明

      • 出版日:2014/5/28
      • 首選

      • ISBN:9789865723422
      • 語言:中文繁體
      • 適讀年齡:全齡適讀

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      (中央社記者江明晏台北23日電)PTT有網友爆料指出,宏達電可能由中國大陸品牌小米接手,不過,此文章目前已被刪除,對此,宏達電發言管道嚴正否認傳聞。

      媒體報導,PTT網友今天早上爆料指出,宏達電可能將賣給小米,而居中是有名的投資銀行,未來員工會有留任契約,未來關鍵人員和技術會有切割,預計農曆年後公布,但隨後此文遭到刪除。

      對此,宏達電發言體今天回應,嚴正否認此傳聞。

      中國《新潮電子》副主編、媒體人徐林日前也在個人微博爆料,宏達電將出售智慧機品牌,但該消息日前已遭宏達電「嚴正否認」,徐林事後也在微博改口「尚不確定之事」。

      關於宏達電將出售的爆料滿天飛,不過,都一一證實為不實傳聞,宏達電今年谷底翻揚,積極布局的虛擬實境(VR)事業逐漸開花結果,第3季智慧手機業務也接近轉盈,昨日一口氣在台推出3款新機,包括正式揮別耳機孔的金屬防水旗艦機HTC 10 EVO,以及兩款Desire新兵Desire 10 Pro與Desire 650。1051123

      針對中華文化總會會長人事爭議,總統府發言人黃重諺今天(22日)下午表示,尊重劉兆玄辭去會長職務,文化總會相關爭議應就此落幕,回歸慣例、進行交接。黃重諺指出,為了真正尊重文化,文化總會未來應以更多文化人出任執委。

      總統府發言人黃重諺22日下午表示,對於中華文化總會會長劉兆玄宣布辭去會長職務,總統府表示尊重,黃重諺說,一個很明顯的事實,這段期間如果不是劉兆玄不願意依照慣例,將會務在新政府就任後完成相關交接工作,這一切不必要的紛擾就不會發生,因此,總統府對於這陣子的無端與是非,感到相當困擾與遺憾。

      黃重諺指出,劉兆玄所謂總統府介入、逼迫文化總會等政治力介入的指控,是沒有意義的詭辯,黃重諺說:『(原音)我們認為,應該以更多文化人來擔任執委為主體,這樣才是真正的尊重文化,而相較於其他包括企業家在內的執委、相較「剛剛前面的名單」,其實誰以政治力來介入,其實不辯自明,我想不是叫做上官鼎,就是文化人,公私不明、家國不分、豈是王道。』

      黃重諺在「剛剛前面的名單」裡,直接點名劉兆玄任內以國民黨卸任政務官為主體的執委,例如江宜樺、毛治國、邱正雄、張家祝等人。

      至於劉兆玄在記者會上提到黃重諺近日的發言讓總統府站在第一線,黃重諺回應說,被劉兆玄點名有點受寵若驚,但文化總會的運作慣例,就是以元首高度帶領文化與社會一起推動文化事務的單位。

      下面附上一則新聞讓大家了解時事

      (中央社記者黃巧雯台北26日電)著作權法賦予符合非營利、未收費等條件,可合理使用他人公開發表著作,不過經濟部智慧財產局提醒,學校午休播放音樂,因這類利用行為屬於經常性,因此無法主張合理使用。

      學校為了讓學生能放鬆上課後的心情,每天固定在午休時間播放音樂,以及教師在課堂上播放Discovery頻道影片等情形,上述非營利行為究竟能否主張合理使用,令外界好奇。

      根據著作權法第55條規定,非以營利為目的,未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用,且未對表演人支付報酬者,得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出他人已公開發表著作。

      智慧局官員解釋,上述條文規定,「活動中」使用,因是免費利用他人著作,因此解釋上需較嚴謹,加上學校午休播放音樂屬於「經常性」的使用,因此沒有辦法主張合理使用,需另取得著作財產權人或集管團體授權。

      即使是在課堂上播放Discovery頻道影片,官員認為,不能因為是學校使用,就主張符合著作權法第55條合理使用,主因為可能每個班級都會播放,恐變成經常性使用,因此通常會建議學校採購公播版。

      若未取得授權,官員提醒,恐違反著作權法第92條規定,侵害他人著作財產權者,處3年以下有期徒刑、拘役,或科或併科新台幣75萬元以下罰金。

      不過官員表示,儘管學校午休播放音樂行為無法主張合理使用,但根據著作權集體管理團體條例第24條規定,利用人為文化、教育或其他公益性目的而利用著作者,集管團體應酌減其使用報酬;其利用無營利行為者,集管團體應再酌減其使用報酬。

      換句話說,雖然學校需付費取得授權,但集管團體有酌減費用的義務,因此通常學校取得授權的費率,會比一般營業場所便宜很多。1051126

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